评估办[2018]3号

各学院：

为贯彻落实教育部本科教学审核评估工作精神，按照《中国矿业大学(北京)本科教学审核评估工作方案》（中矿大京字〔2018〕2号）要求，2018年3月-4月是学院自评自建阶段，现就做好学院本科教学审核评估自评工作通知如下：

一、工作内容

1.按照《普通高等学校本科教学工作审核评估范围》和《普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题》，扎实开展自查、自评和自建工作；

2.撰写学院本科教学工作审核评估自评报告（含支撑材料）；

3.开展试卷、毕业设计（论文）、课程简介与教学大纲等专项整理工作。

二、学院自评报告与支撑材料

（一）学院自评报告

1.撰写内容

（1）依据审核评估范围，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，以“五个度”为逻辑主线，针对每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，逐一说明该项工作的建设目标、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。

（2）落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。

（3）自评报告的撰写须处理好自评报告与教学基本状态数据及支撑材料之间的对应关系，符合写实要求，突出培养特色；处理好总结成绩与查找问题的关系，客观分析问题，切实解决问题，做到逻辑清晰、前后贯通。

2.撰写要求

（1）认真学习研究《中国矿业大学(北京)本科教学审核评估工作方案》等文件精神，参考《学院本科教学工作审核评估引导性问题与内涵释义》（附件1），按照“理念到位、事实支撑、优势找准、问题写透”的要求撰写自评报告。报告要求重点突出、文字精炼，文字总量一般不少于2万字。

（2）自评报告以学院为单位，需系统总结“十二五”以来学院教学改革与建设的经验与成效。涉及到的体现年度变化情况的比较分析类数据，可列近三年（或学年）的数据表格。图书、经费、教学科研成果、仪器设备总值等数据应按照自然年统计，其它教学数据按学年统计。

（3）自评报告内容应遵循实证性原则，撰写时应穿插核心数据图表并进行分析，数据图表可自行设计。报告内容要与支撑材料、教学档案、本科教学基本状态数据等材料保持一致并相互印证。

（4）自评报告格式要求：

报告标题使用二号加粗宋体，居中；

报告一级标题三号黑体，用“1.”、“2.”、“3.”标识；

报告二级标题三号楷体加粗，用“1.1”、“1.2”、“1.3”标识；

报告三级标题小三号仿宋体加粗，用“1.1.1”、“1.1.2”标识；

报告四级标题小三号仿宋体，用“（1）”、“（2）”、“（3）”标识；

报告正文使用小三号仿宋体；

行距调整为1.5倍行距。

自评报告撰写体例详见《学院本科教学工作审核评估自评报告（模板）》（附件2）。

（二）学院支撑材料

学院自评报告应提供必要的佐证支撑材料。支撑材料可参考《本科教学审核评估学院支撑材料收集整理指引（参考）》（附件3）整理，并编制《学院本科教学工作审核评估支撑材料目录》（模板见附件4），编排后分别装盒，具体要求另行通知。

三、学院专项整理工作

1.试卷和毕业设计（论文）的整理和归档

重点对2015-2018学年的试卷和2016-2017届毕业设计（论文）进行整理进行整理与归档。按照《中国矿业大学（北京）本科课堂教学工作规范》（中矿大京教字[2017]71号）、《本科生毕业设计（论文）工作规范》（中矿大京教字[2016]8号）、《关于规范试卷存档工作的通知》（教务处2016年12月30日）和《关于进一步规范教学考核和学生成果资料保存工作的通知》（教务[2017]101号）进行归档。

2.课程简介和教学大纲的审核与印制

各学院对课程简介和教学大纲进行补充、完善和审核，经教务处审查后以学院为单位统一印制。

四、工作要求

1.各学院要高度重视、统筹规划、认真做好各项工作。

2.各学院于4月27日前将《学院本科教学工作审核评估自评报告》和《学院本科教学工作审核评估支撑材料目录》纸质版（一式一份）提交评估办公室秘书处，并将电子版发送至jyk@cumtb.edu.cn。

附件：1.学院本科教学工作审核评估引导性问题与内涵释义

2.学院本科教学工作审核评估自评报告（模板）

3.本科教学审核评估学院支撑材料收集整理指引（参考）

4.学院本科教学工作审核评估支撑材料目录（模板）

审核评估工作办公室

2018年3月7日